真棒,坚持每天阅读吗?建议分享一下精读的注意事情,怎么引导孩子概括总结,怎么让孩子记住书里优美的句子,就是书应该怎么读才能对写作有帮助?
我家现在刚上一年级,倒是很喜欢看书,但是最喜欢看的是科学百科漫画类的,比如说寻宝记啊,可怕的科学啊之类的,感觉对写作没有多大用处,我给他读点文学类的,他也很喜欢听,但是只是停留在我读他听的阶段,识字量很少,不能独自阅读,也不愿意去做概括总结,更不愿意去复述,我应该怎么引导呢? 亲做这些手工,占用很多时间,只能周末的时间来吧,我们现在每天半小时阅读都得挤时间来,感觉上了小学之后时间好紧张,下班回到家都快六点了,从小饭桌接回来匆匆写作业、吃饭、预习,到八点半就得准备洗刷了,就是感觉忙忙忙
盖楼--从亲子阅读到亲子陪读到自读(已更新了十一本)
988128早教·英语·培训
针对此情况,我和T非常认真的制定了新的阅读计划及新的语言训练。盖一座小楼,坚持阅读,勤思考,再总结。
截止目前,我们共读了近20本桥梁书和章节书,在期间我们运用了多种的亲子互动和游戏,方便孩子增加记忆及阅读兴趣,今天再次拿出来与大家分享,一起共勉学习。
2017/10/19
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手工太棒了,想问问亲,这些手工是你做的还是孩子做的?
2017/10/23回复
小半瓶醋儿楼5楼
艾娃一一:
真棒,坚持每天阅读吗?建议分享一下精读的注意事情,怎么引导孩子概括总结,怎么让孩子记住书里优美的句子,就是书应该怎么读才能对写作有帮助? 我家现在刚上一年级,倒是很喜欢看书,但是最喜欢看的是科学百科漫画类的,比如说寻宝记啊,可怕的科学啊之类的,感觉对写作没有多大用处,我给他读点文学类的,他也很喜欢听,但是只是停留在我读他听的阶段,识字量很少,不能独自阅读,也不愿意去做概括总结,更不愿意去复述,我应该怎么引导呢? 亲做这些手工,占用很多时间,只能周末的时间来吧,我们现在每天半小时阅读都得挤时间来,感觉上了小学之后时间好紧张,下班回到家都快六点了,从小饭桌接回来匆匆写作业、吃饭、预习,到八点半就得准备洗刷了,就是感觉忙忙忙
查看原文对读书如何帮助写作的问题,我想是很多专家老师有点夸大阅读的作用,也可能是我们之前陪读的方法并没有针对作文进行有效的训练,我们孩子也没有特别明显的表现。但是如果将一篇文章拆解透彻,学的仅仅是技能,而不能体会完整的阅读美感,那就得不偿失了。
我们坚持做亲子睡前阅读,不需要占用太多时间。手工部分是为了让阅读更有趣味,这学期增加了舞剧、电影、话剧、玩具、桌游等可以任何拓展书中内容的部分,另外也让孩子感受到原来书中的故事可以不同形式呈现出来。这些可以拆解到每天做一点点,只要孩子愿意参与就好。
现在我们日常做的最多的就是记录书中的好词好句,造句练习,复述故事情节,遇到类似情景时,拿来表达运用。
以上是我个人的拙见,仅供参考。
我们坚持做亲子睡前阅读,不需要占用太多时间。手工部分是为了让阅读更有趣味,这学期增加了舞剧、电影、话剧、玩具、桌游等可以任何拓展书中内容的部分,另外也让孩子感受到原来书中的故事可以不同形式呈现出来。这些可以拆解到每天做一点点,只要孩子愿意参与就好。
现在我们日常做的最多的就是记录书中的好词好句,造句练习,复述故事情节,遇到类似情景时,拿来表达运用。
以上是我个人的拙见,仅供参考。
2017/10/23回复